Candela Cuevas

A raíz de esta pandemia, los centros educativos han tenido que adaptarse a ella. Muchos institutos tomaron la decisión de realizar clases telemáticas, y mientras que la mitad de la clase era presencial, la otra mitad debería de conectarse online mediante plataformas como Meet, Zoom, etc. El dilema de muchos alumnos es que no están de acuerdo en encender la cámaras, rechazando completamente esta idea, pero ¿a qué se debe este rechazo? Desde mi experiencia, yo no estoy de acuerdo en encender las cámaras. En mi instituto se realiza media jornada online, y la otra media en clase, esto conlleva, para muchas personas, una pérdida de tiempo enorme, ya que en tan sólo media hora como descanso no da tiempo a salir del instituto, coger un bus, llegar a casa, y conectarse a la clase, y más si no vives cerca del centro. Por esta razón, la de vivir lejos, estoy en desacuerdo, en muchas de las ocasiones necesito vestirme, desayunar, peinarme, o incluso coger el bus, aún cuando se está dando la clase

Cuando me dijeron que en bachillerato se daba la materia de Filosofía lo primero que pensé fue en que sería la clase más aburrida, pesada y una de las asignaturas que menos me iban a gustar, ya que las personas que me habían hablado de ella no habían tenido una buena experiencia, pero este no es mi caso. Este año he descubierto un mundo nuevo con ella, la Filosofía, a parte de un vocabulario complejo, lleno de palabras que no había escuchado en mi vida, de filósofos con distintos pensamientos, teorías y demás, es un instrumento muy bueno que me ha ayudado mucho a pensar, y este es un factor muy importante que no se aprende en todas las asignaturas. En cuanto a la clase en sí, cabe destacar el profesor, él ha conseguido que me interese por la asignatura, que me guste escuchar las explicaciones y que me guste estudiarla. Su forma de explicar es muy buena, pienso que gracias a la cantidad de ejemplos que pone para entender las cosas, la cantidad de veces que repite la explicación para que